Una obra imprescindible para todos aquellos que se relacionan con el mundo de la enseñanza y la educación. Un trabajo de investigación sobre la aproximación empírica a los problemas cotidianos del aula. La aportación más interesante de la experiencia descrita en este libro, está en haber trasladado de la teoría a los hechos el trabajo interdisciplinar de los tutores de la Universidad y de las Escuelas de prácticas; la integración bidireccional de la teoría y la práctica en la formación de los estudiantes de Magisterio y la práctica real de la enseñanza reflexiva.
