Este libro tiene como principal objetivo mostrar el funcionamiento de dos procesos psicológicos estrechamente relacionados, fundamentales tanto en el envejecimiento normal como en el patológico: el aprendizaje y la memoria. En él se muestran los principales cambios que se producen en los diferentes sistemas de memoria como efecto del envejecimiento, así como las técnicas y estrategias que pueden emplearse para entrenar estos procesos psicológicos en la vejez. Este libro va dirigido especialmente a aquellos profesionales que trabajan, o que van a trabajar, con personas mayores, proporcionando una visión integrada del funcionamiento de la memoria humana desde una doble perspectiva: la de la psicología experimental cognitiva y la de la moderna neuropsicología cognitiva. Cada capítulo consta de índice, resumen de las principales ideas desarrolladas, contenidos con actividades para realizar, figuras, tablas y recuadros que recogen las ideas principales desarrolladas en el mismo.
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